Lese- und Medienkompetenz fördernde Maßnahmen im Unterricht ergänzenden Ganztagsangebot an Schulen

Autor*innen

  • Gudrun Marci-Boehncke Pädagogische Hochschule Ludwigsburg

DOI:

https://doi.org/10.21240/lbzm/11/21

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Veröffentlicht

2008-01-01

Zitationsvorschlag

Marci-Boehncke, G. (2008). Lese- und Medienkompetenz fördernde Maßnahmen im Unterricht ergänzenden Ganztagsangebot an Schulen. Ludwigsburger Beiträge Zur Medienpädagogik, 11, 10–11. https://doi.org/10.21240/lbzm/11/21

Ausgabe

Rubrik

Aktuelle Forschungs- und Medienprojekte