“What difference does it make?”

Die empirische Ästhetik von The Smiths: Eine audiovisuelle Studie zur sozialen Bedeutung des Musikgeschmacks

Autor*innen

  • Renate Müller Pädagogische Hochschule Ludwigsburg
  • Stefanie Rhein Pädagogische Hochschule Ludwigsburg
  • Marc Calmbach Pädagogische Hochschule Ludwigsburg

DOI:

https://doi.org/10.21240/lbzm/09/06

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Veröffentlicht

2006-06-30

Zitationsvorschlag

Müller, R., Rhein, S., & Calmbach, M. (2006). “What difference does it make?”: Die empirische Ästhetik von The Smiths: Eine audiovisuelle Studie zur sozialen Bedeutung des Musikgeschmacks. Ludwigsburger Beiträge Zur Medienpädagogik, 9, 2–8. https://doi.org/10.21240/lbzm/09/06

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