Auftreten – Präsenz – Handlung als Momente ästhetischen Daseins.
Ein theater- und kunstpädagogisches Forschungsprojekt zur Persönlichkeitsbildung von Hauptschülern.
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Veröffentlicht
2003-01-01
Zitationsvorschlag
Reinhoffer, B., Sowa, H., & Czerny, G. (2003). Auftreten – Präsenz – Handlung als Momente ästhetischen Daseins.: Ein theater- und kunstpädagogisches Forschungsprojekt zur Persönlichkeitsbildung von Hauptschülern. Ludwigsburger Beiträge Zur Medienpädagogik, 4, 1–4. https://doi.org/10.21240/lbzm/04/07
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