Potenziale von Bildungsfernsehen für Kinder am Beispiel der Sendung „Hallo Benjamin!“

Autor*innen

  • Lena König Pädagogische Hochschule Ludwigsburg

DOI:

https://doi.org/10.21240/lbzm/15/16

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Veröffentlicht

2012-01-01

Zitationsvorschlag

König, L. (2012). Potenziale von Bildungsfernsehen für Kinder am Beispiel der Sendung „Hallo Benjamin!“. Ludwigsburger Beiträge Zur Medienpädagogik, 15, 1–8. https://doi.org/10.21240/lbzm/15/16

Ausgabe

Ausgabe 15 (2012)

Rubrik

Qualifikationsarbeiten von Studierenden