Mediensozialisation, Medienerziehung und Potenziale einer intergenerativ-produktiven Medienkompetenzbildung in sozialstrukturell benachteiligten Familien

Autor*innen

  • Katrin Berger Pädagogische Hochschule Ludwigsburg

DOI:

https://doi.org/10.21240/lbzm/13/07

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Veröffentlicht

2010-01-01

Zitationsvorschlag

Berger, K. (2010). Mediensozialisation, Medienerziehung und Potenziale einer intergenerativ-produktiven Medienkompetenzbildung in sozialstrukturell benachteiligten Familien. Ludwigsburger Beiträge Zur Medienpädagogik, 13, 1–7. https://doi.org/10.21240/lbzm/13/07

Ausgabe

Rubrik

Aktuelle Forschungs- und Medienprojekte