Einblicke in methodische Überlegungen und forschungspraktische Arbeiten an einem Dissertationsprojekt zur Selbstdarstellung auf YouTube

Christoph Eisemann

doi:10.21240/lbzm/13/08

Einblicke in methodische Überlegungen und forschungspraktische Arbeiten an einem Dissertationsprojekt zur Selbstdarstellung auf YouTube

Autor*innen

Christoph Eisemann Pädagogische Hochschule Ludwigsburg

DOI:

https://doi.org/10.21240/lbzm/13/08

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Veröffentlicht

2010-01-01

Zitationsvorschlag

Eisemann, C. (2010). Einblicke in methodische Überlegungen und forschungspraktische Arbeiten an einem Dissertationsprojekt zur Selbstdarstellung auf YouTube. Ludwigsburger Beiträge Zur Medienpädagogik, 13, 1–8. https://doi.org/10.21240/lbzm/13/08