ProAna und Web 2.0: Medienpädagogische Betrachtung einer Subkultur und Konsequenzen für Prävention in der Schule

Autor*innen

  • Selina Zeren Pädagogische Hochschule Ludwigsburg

DOI:

https://doi.org/10.21240/lbzm/13/12

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Veröffentlicht

2010-01-01

Zitationsvorschlag

Zeren, S. (2010). ProAna und Web 2.0: Medienpädagogische Betrachtung einer Subkultur und Konsequenzen für Prävention in der Schule. Ludwigsburger Beiträge Zur Medienpädagogik, 13, 1–6. https://doi.org/10.21240/lbzm/13/12

Ausgabe

Rubrik

Qualifikationsarbeiten von Studierenden