Entwicklung einer Strategie für die didaktische Begleitung von eLearning-Vorhaben in der Hochschullehre

Autor*innen

  • Kerstin Eleonore Kohl Pädagogische Hochschule Freiburg

DOI:

https://doi.org/10.21240/lbzm/07/10

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Veröffentlicht

2005-01-01

Zitationsvorschlag

Kohl, K. E. (2005). Entwicklung einer Strategie für die didaktische Begleitung von eLearning-Vorhaben in der Hochschullehre. Ludwigsburger Beiträge Zur Medienpädagogik, 7, 1–4. https://doi.org/10.21240/lbzm/07/10

Ausgabe

Ausgabe 7 (2005)

Rubrik

Aktuelle Themen