Süpfle R. Zwischen Wollen, Wissen und Können: Ein modularer KI-Mentor als adaptive Stabilisierungsinstanz in projektbasierten Lernprozessen der Hochschullehre. LBzM [Internet]. 29. Oktober 2026 [zitiert 12. November 2026];26:1–25. Verfügbar unter: https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/581