Kohl KE. E-Plagiate und internetbasierte Plagiatsdetektion als didaktische Herausforderung und wissenschaftliche Chance: Inkorrekte Intertextualität in Texten Studierender. LBzM [Internet]. 1. Januar 2011 [zitiert 3. Mai 2026];14:1-7. Verfügbar unter: https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/241