Knaus, Thomas. „Künstliche Intelligenz Und Pädagogik – Ein Plädoyer für Eine Perspektiverweiterung“. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik 24 (September 5, 2024): 1–34. Zugegriffen Januar 25, 2025. https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/539.