Haltenberger, Melanie, Florian Böschl, und Katharina Asen-Molz. „Pandemiebedingte Herausforderungen Und Chancen Der Digitalisierung standortübergreifender Lehre Und Forschung Am Beispiel Einer Seminarkonzeption Aus Dem Geographiebezogenen Sachunterricht“. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik 22 (Mai 2, 2022): 1–22. Zugegriffen Juni 26, 2022. https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/442.