Mathez, Judith, und Monika Schraner Küttel. „Kommunizieren Und Kooperieren Mit Digitalen Medien: Verändertes Unterrichtshandeln Als Resultat persönlicher Lernschritte Und Passender Rahmenbedingungen“. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik 22 (Mai 2, 2022): 1–16. Zugegriffen Juni 26, 2022. https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/435.