Kaiser, Nora, und Dora Nonnenkamp. „ Eine Empirische Studie Zum Zusammenhang Von Didaktischer Kompetenz Und Akademischer Medienkompetenz Auf Die Zufriedenheit Mit Der Digitalen Lehre Von Hochschullehrenden“. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik 21 (November 30, 2021): 1–14. Zugegriffen Juli 14, 2024. https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/410.