Knaus, Thomas. „Eröffnungsvortrag ‚Verstehen First – Gestalten Second. Lessons in Unlearning Zum Digitalen Wandel‘ Im Themenschwerpunkt Entwicklungen Der Gesellschaft Der Ringvorlesung Digitalisierung in Schule Und Hochschule: Impulse – Diskurse – Visionen an Der Universität in Münster“. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik 20 (Januar 1, 2019): 1–4. Zugegriffen Dezember 7, 2021. https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/363.