Rechtsteiner, Charlotte, Nina Sturm, Jasmin Sprenger, Alexandra Scherrmann, und Claudia Wörn. „ Ein Synchrones Digitales Lehr-Lern-Format für Grundschulkinder Und Studierende“. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik 21 (November 30, 2021): 1–18. Zugegriffen April 19, 2026. https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/424.