Conrad, H. „E-Learning-gestützte Hochschulradio-Ausbildung – Eine Interaktive Lernumgebung für Das Campusmagazin Ludwigsburg“. Ludwigsburger Beiträge Zur Medienpädagogik, Bd. 16, Januar 2013, S. 1-4, doi:10.21240/lbzm/16/15.