V. Ketter, C. Brauch, P. Elser, I. Freier, und Y. Roob, „Online-LEERprozesse? Von den Bildungs(un)möglichkeiten des digitalen Studierens aus Lehrenden- und Studierendenperspektive: Ein Dilemma in drei Akten“, LBzM, Bd. 22, S. 1–16, Mai 2022.