M. Haltenberger, F. Böschl, und K. Asen-Molz, „Pandemiebedingte Herausforderungen und Chancen der Digitalisierung standortübergreifender Lehre und Forschung am Beispiel einer Seminarkonzeption aus dem geographiebezogenen Sachunterricht“, LBzM, Bd. 22, S. 1–22, Mai 2022.