T. Knaus, „Eröffnungsvortrag ‚Verstehen first – Gestalten second. Lessons in Unlearning zum digitalen Wandel‘ im Themenschwerpunkt Entwicklungen der Gesellschaft der Ringvorlesung Digitalisierung in Schule und Hochschule: Impulse – Diskurse – Visionen an der Universität in Münster“, LBzM, Bd. 20, S. 1–4, Jan. 2019.