D. Autenrieth und A. Marquardt, „Neue Formen des digitalen Lernens – fächerübergreifende Arbeit mit dem iPad. Konzeptionelle Grundlagen und Erfahrungswerte aus dem Teilprojekt 2 von dileg-SL. “, LBzM, Bd. 19, S. 1–19, Jan. 2017.