Ketter, V., Brauch, C., Elser, P., Freier, I. und Roob, Y. (2022) „Online-LEERprozesse? Von den Bildungs(un)möglichkeiten des digitalen Studierens aus Lehrenden- und Studierendenperspektive: Ein Dilemma in drei Akten“, Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, 22, S. 1–16. doi: 10.21240/lbzm/22/11.