Mathez, J. und Schraner Küttel, M. (2022) „Kommunizieren und kooperieren mit digitalen Medien: Verändertes Unterrichtshandeln als Resultat persönlicher Lernschritte und passender Rahmenbedingungen“, Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, 22, S. 1–16. doi: 10.21240/lbzm/22/14.