Turner, A. und Scherde, T.-M. . (2022) „Über physische Distanz und emotionale Nähe im Fernunterricht: Wie kann es Lehrer*innen gelingen, mit Schüler*innen in Kontakt zu bleiben? “, Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, 22, S. 1–12. doi: 10.21240/lbzm/22/16.