Knaus, T. (2019) „Eröffnungsvortrag ‚Verstehen first – Gestalten second. Lessons in Unlearning zum digitalen Wandel‘ im Themenschwerpunkt Entwicklungen der Gesellschaft der Ringvorlesung Digitalisierung in Schule und Hochschule: Impulse – Diskurse – Visionen an der Universität in Münster“, Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, 20, S. 1–4. doi: 10.21240/lbzm/20/13.