Autenrieth, D. und Marquardt, A. (2017) „Neue Formen des digitalen Lernens – fächerübergreifende Arbeit mit dem iPad. Konzeptionelle Grundlagen und Erfahrungswerte aus dem Teilprojekt 2 von dileg-SL. “, Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, 19, S. 1–19. doi: 10.21240/lbzm/19/04.