Conrad, H. (2013) „E-Learning-gestützte Hochschulradio-Ausbildung – Eine interaktive Lernumgebung für das Campusmagazin Ludwigsburg“, Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, 16, S. 1–4. doi: 10.21240/lbzm/16/15.