Kohl, K. E. (2011) „E-Plagiate und internetbasierte Plagiatsdetektion als didaktische Herausforderung und wissenschaftliche Chance: Inkorrekte Intertextualität in Texten Studierender“, Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, 14, S. 1–7. doi: 10.21240/lbzm/14/14.