Krüger, M. (2011) „Vom Status quo zur ‚Lehre von Morgen‘: Welche Perspektiven für E-Learning sieht die Leibniz Universität Hannover?“, Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, 14, S. 1–7. doi: 10.21240/lbzm/14/03.