Schreiner, Andreas. 2003. „Möglichkeiten Und Grenzen Des Einsatzes Von Lernsoftware Im Geschichts- Und Politikunterricht“. Ludwigsburger Beiträge Zur Medienpädagogik 4 (Januar):1-3. https://doi.org/10.21240/lbzm/04/19.