Haltenberger, Melanie, Florian Böschl, und Katharina Asen-Molz. 2022. „Pandemiebedingte Herausforderungen Und Chancen Der Digitalisierung standortübergreifender Lehre Und Forschung Am Beispiel Einer Seminarkonzeption Aus Dem Geographiebezogenen Sachunterricht“. Ludwigsburger Beiträge Zur Medienpädagogik 22 (Mai):1-22. https://doi.org/10.21240/lbzm/22/20.