Mathez, Judith, und Monika Schraner Küttel. 2022. „Kommunizieren Und Kooperieren Mit Digitalen Medien: Verändertes Unterrichtshandeln Als Resultat persönlicher Lernschritte Und Passender Rahmenbedingungen“. Ludwigsburger Beiträge Zur Medienpädagogik 22 (Mai):1-16. https://doi.org/10.21240/lbzm/22/14.