Turner, Agnes, und Tamina-Melanie Scherde. 2022. „Über Physische Distanz Und Emotionale Nähe Im Fernunterricht: Wie Kann Es Lehrer*innen Gelingen, Mit Schüler*innen in Kontakt Zu Bleiben?“. Ludwigsburger Beiträge Zur Medienpädagogik 22 (Mai):1-12. https://doi.org/10.21240/lbzm/22/16.