Knaus, Thomas. 2019. „Eröffnungsvortrag ‚Verstehen First – Gestalten Second. Lessons in Unlearning Zum Digitalen Wandel‘ Im Themenschwerpunkt Entwicklungen Der Gesellschaft Der Ringvorlesung Digitalisierung in Schule Und Hochschule: Impulse – Diskurse – Visionen an Der Universität in Münster“. Ludwigsburger Beiträge Zur Medienpädagogik 20 (Januar):1-4. https://doi.org/10.21240/lbzm/20/13.