Conrad, Helene. 2013. „E-Learning-gestützte Hochschulradio-Ausbildung – Eine Interaktive Lernumgebung für Das Campusmagazin Ludwigsburg“. Ludwigsburger Beiträge Zur Medienpädagogik 16 (Januar):1-4. https://doi.org/10.21240/lbzm/16/15.