HÄRLE, E. Schüler*innen erstellen Erklärvideos: Handlungsorientierte Medienkompetenzförderung durch Aktive Medienarbeit in der Grundschule. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, [S. l.], v. 24, p. 1–19, 2024. DOI: 10.21240/lbzm/24/13. Disponível em: https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/535. Acesso em: 26 jan. 2025.