BAHR, T.; MANZOCCO, M.; SCHUSTER, D.; WACKER, A. Textgenerierende KI zur Erleichterung der Arbeit von Lehrpersonen? Ein Vorschlag am Beispiel der Aufgabendifferenzierung mithilfe von ChatGPT. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, [S. l.], v. 24, p. 1–16, 2024. DOI: 10.21240/lbzm/24/07. Disponível em: https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/525. Acesso em: 9 okt. 2024.