SCHLEMMER, D.; SCHMIDT, C.; BAUER, K.; CANZ, M.; SÄNGER, V.; SEDLMEIER, T. KI-Kompetenz fördern: Pädagogisches Making in der Hochschullehre. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, [S. l.], v. 23, p. 1–14, 2023. DOI: 10.21240/lbzm/23/11. Disponível em: https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/502. Acesso em: 20 juni. 2024.