VALENTIN, K. Lebendigkeit in der digitalen Hochschullehre – Ein Erfahrungsbericht aus pandemischen Zeiten. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, [S. l.], v. 21, p. 1–8, 2021. DOI: 10.21240/lbzm/21/04. Disponível em: https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/458. Acesso em: 26 märz. 2023.