SCHMIDBERGER, L.; UNGER, V.; WACKER, A. Durch das Internet ‚gequetschte‘ Seminare!? Befunde einer explorativen Befragung von Studierenden im ersten Online-Semester. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, [S. l.], v. 22, p. 1–15, 2022. DOI: 10.21240/lbzm/22/06. Disponível em: https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/453. Acesso em: 26 juni. 2022.