MARCI-BOEHNCKE, G.; RATH, M. O. Flipped Matrix: Digitale Partizipation als Lehrkonzept. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, [S. l.], v. 22, p. 1–21, 2022. DOI: 10.21240/lbzm/22/02. Disponível em: https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/420. Acesso em: 9 dez. 2022.