SCHLEY, S.; BUCHWALD, L. Wie zufrieden sind Studierende mit der digitalen Lehre? : Eine empirische Studie zum Einfluss von Motivation und Studierverhalten. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, [S. l.], v. 22, p. 1–13, 2022. DOI: 10.21240/lbzm/22/10. Disponível em: https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/417. Acesso em: 26 juni. 2022.