TITZ, M.; ZIMMERMANN, J.; POHLKAMP, S. Kurzfristige Umstellung und langfristiges Potenzial: Digital gestützte Formate in der Lehrer*innenfortbildung. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, [S. l.], v. 22, p. 1–13, 2022. DOI: 10.21240/lbzm/22/15. Disponível em: https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/416. Acesso em: 26 juni. 2022.