KNAUS, T. Eröffnungsvortrag „Verstehen first – Gestalten second. Lessons in Unlearning zum digitalen Wandel“ im Themenschwerpunkt Entwicklungen der Gesellschaft der Ringvorlesung Digitalisierung in Schule und Hochschule: Impulse – Diskurse – Visionen an der Universität in Münster. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, [S. l.], v. 20, p. 1–4, 2019. DOI: 10.21240/lbzm/20/13. Disponível em: https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/363. Acesso em: 17 apr. 2021.