POHLMANN-ROTHER, S.; KÜRZINGER, A. Unterricht in der Grundschule videogestützt analysieren – Einblicke in die Evaluationsseminare im dileg-Projekt. . Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, [S. l.], v. 19, p. 1–10, 2017. DOI: 10.21240/lbzm/19/09. Disponível em: https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/347. Acesso em: 28 feb. 2024.