KULCKE, G. Entwicklung eines erziehungswissenschaftlichen Kerncurriculums Grundbildung Medien für die erste Phase der Grundschullehrerbildung auf Basis einer qualitativen mehrperspektivischen Studie. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, [S. l.], v. 18, p. 1–10, 2015. DOI: 10.21240/lbzm/18/12. Disponível em: https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/317. Acesso em: 27 apr. 2024.