CONRAD, H. E-Learning-gestützte Hochschulradio-Ausbildung – Eine interaktive Lernumgebung für das Campusmagazin Ludwigsburg. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, [S. l.], v. 16, p. 1–4, 2013. DOI: 10.21240/lbzm/16/15. Disponível em: https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/278. Acesso em: 14 juni. 2024.