PREY, G.; EMMERICH, K. Gute Lehre sichtbar machen. Potenziale nutzen. Transfer ermöglichen. Ergebnisse aus dem Projekt „Multimedial und aktiv“ – E-Learning in der Hochschullehre. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, [S. l.], v. 14, p. 1–6, 2011. DOI: 10.21240/lbzm/14/04. Disponível em: https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/251. Acesso em: 29 märz. 2024.