JORDAN, M. Wiki und die Bräuche von heute im (Deutsch-)Unterricht: Die Potenziale von Wikis im E-Learning am Beispiel des brauchwikis und weiterer Projekte aus der Unterrichtspraxis. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, [S. l.], v. 14, p. 1–9, 2011. DOI: 10.21240/lbzm/14/08. Disponível em: https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/247. Acesso em: 25 apr. 2024.