BERGER, K. „Das sind wir!“ Zur Bedeutung fotografischer Praxis in der Familie: Eine Studie am Beispiel der Familienfotografie. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, [S. l.], v. 13, p. 1–9, 2010. DOI: 10.21240/lbzm/13/11. Disponível em: https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/227. Acesso em: 13 mai. 2021.